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【超愕】「いのちの授業」の現実をご覧ください。 （画像あり）
これが現実
下級生に引き継ぐ方が酷いわ
>>2
これが日本社会の縮図だよ
そういう意味では教育になってる
少子高齢化ヤバい→政治家の選択は若者に引き継ぐ
30年はこれ
そらそうなるだろ
何が目的の授業だったの？
>>5
“いのち”
猪木「元気ですかー」
先生が一番の畜生でした
>>9
お後がよろしいようで
よろしいか…？
>>9
畜生を食べる授業だったっけね
>>9
わろた
一瞬子どもたちに希望の選択を選ばせてから処刑とかデスゲームみたいだな
多数決したって何も解決しないし
我々は哺乳類殺して食ってるという事実は変わらん
どんなに反対意見が多くても食う以外の選択肢はない
ほとんどの個体は全く肉食わない生活だと栄養失調で倒れる
これ食べたらトラウマで二度とペットを飼えなくなる
そのまま飼ってた方が教育に良さそう
>>15
維持費がかかるからな
予算がなけりゃ処分するしかない
投票しても無意味だと学ぶ授業か…
動物可哀想だろ！みんなで培養肉の研究しような！
ってなれば有意義なモノになるか？
今の選挙だろこれ
命の授業って美談みたいに言われてるけど違和感しかない
本当に命取って食うまでやらないと伝わらないと思う
生徒全員が最終的な決定に反対する授業って完全なる失敗なのでは…？
授業の目的や伝えたい事が何一つ理解されてないという事だろ
>>27
失敗だね
何のためにそれやってるのか先生自体がちゃんと理解してなかったんじゃないのかね
>>27
大体いのちをいただくという点に絞るなら
情の移らない屠殺場見学でもしとけば済む話
牧場だって屠殺は専門業者に委託してて直接手を下したりはしない
実務よりもより過酷なことを子供にやらせることになり教育の初手としては不適切と言わざるを得ない
>>27
たとえ数人でも豚は食べるための家畜だから仕方ないと納得しなければ完全に失敗だよな
むしろ高学年でやるもんじゃねーよ
低学年のうちに屠殺場見せるべきだわ
理不尽さが学べてよかったじゃんね
>>32
っていう授業だよね
「大人は、理不尽だ」
先生「これが人間という生き物です」
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引用元: この記事は2ch.scからまとめました。
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9999：以下、名無しにかわりましてらすたねこがお送りします：2049/12/32(月) 12:48:25.96 ID:rastaneko
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この記事へのコメント(8)
そもそも命の価値なんて大人でも答えを出すのに時間が掛かる。豚を使って先生が望む結果に無理矢理終わらせて生徒たちは命の価値をどう認知したのだろうか？
最初に食べるためという目的を明確にしないところにわざとらしい悪意を感じる。
「ぶつかり合うことで分かり合う」的なことを言って平穏なところにわざわざトラブルを起こして険悪な仲にして喜んでるタイプと同じものを感じる。
そういう命題なくペットのように飼育してて「食べる」って選択肢が生まれるわけないんだよなあぁ
黒田先生のいのちの授業は、そんな流れじゃない。生徒たちは色々な経緯をたどって、3回も投票をやり直して、最終的に先生の一票で17対16になった。本にも映画にも、ニュースにもなってる。
いのちの授業よりも、いじめの授業で具体的な対策方法について学びたかったな
子供たち一週間くらいめし抜きにした状況で「育てたブタがいます。どうする？」じゃないとおかしいだろ。
満腹な状況でブタ殺す意味ないんだし。
自分が生きるために他の生きもんの命犠牲にしてるんだから食うならムダにすんなよって話じゃん。
野菜育てて食べるのだって命を感じられるけど、それだとインパクトが弱いのだろうか
食べるための家畜だから仕方ないと思わせる？？？
真逆だろ、普段何気なく食ってる肉がどういう生き物なのか学ばせる、その価値をわからせるのが目的だろ